Competențele viitorului trebuie construite în fiecare regiune

La reuniunea Comisiei SEDEC a Comitetului European al Regiunilor am susținut că România și celelalte state din Europa Centrală și de Est au nevoie de politici pentru competențe construite împreună cu județele, municipiile, orașele și comunele. Nicio comunitate nu trebuie lăsată în urmă.

Schimbarea trebuie anticipată

Nu mai este suficient să reacționăm după ce un loc de muncă a dispărut sau după ce o companie nu mai găsește personal calificat. Avem nevoie de mecanisme regionale care să urmărească schimbările economice, tehnologice și demografice și să transforme rapid aceste informații în programe de educație, formare și recalificare.

Obiectivul nu este să ghicim lista exactă a meseriilor viitorului. Trebuie să pregătim oameni, întreprinderi și instituții care pot învăța, se pot adapta și pot lua decizii responsabile într-o economie aflată în continuă schimbare.

Județele și orașele cunosc realitatea

Administrațiile locale și județene pot reuni actorii care cunosc cel mai bine problemele din teren. Angajatorii știu ce competențe lipsesc. Școlile, universitățile și furnizorii de formare știu cum pot fi create programele potrivite. Serviciile de ocupare, partenerii sociali și comunitățile cunosc barierele cu care se confruntă oamenii.

De aceea, fiecare regiune ar trebui să poată construi un parteneriat permanent pentru competențe și inovare. Nu avem nevoie neapărat de instituții noi. Trebuie să conectăm mai bine structurile existente, să folosim date relevante și să stabilim responsabilități clare.

O șansă reală pentru estul Europei

Pentru multe județe, municipii și orașe din România și din Europa de Est, tranziția digitală poate deveni o oportunitate de recuperare a decalajelor. Dar accesul la un program european sau la o tehnologie nu înseamnă automat șanse egale. Unele teritorii au mai puțini specialiști, mai puține centre de formare, conexiuni mai slabe și o presiune mai mare a plecării tinerilor.

Regiunile rurale, de frontieră, montane sau aflate în tranziție industrială au nevoie de soluții adaptate. Centrele locale de învățare, formarea mobilă și hibridă, infrastructura partajată și cooperarea dintre județe pot aduce competențele mai aproape de oameni și întreprinderi.

Inteligență artificială pentru oameni

Nu trebuie ca fiecare persoană să devină programator sau specialist în inteligență artificială. Fiecare cetățean trebuie însă să înțeleagă ce poate face tehnologia, unde sunt limitele ei, cum se verifică rezultatele și cum se protejează datele. Inteligența artificială trebuie să sprijine responsabilitatea umană, nu să o înlocuiască.

Profesorii și formatorii trebuie implicați direct și susținuți. Învățarea pe tot parcursul vieții trebuie să fie posibilă în practică, inclusiv pentru angajații întreprinderilor mici, pentru persoanele din mediul rural și pentru cei care au nevoie de recalificare înainte ca schimbarea să îi lase fără loc de muncă.

Un apel către administrațiile din România

Am propus ca parteneriatele regionale permanente și sistemele de avertizare timpurie privind schimbările de pe piața muncii să ocupe un loc central în această muncă europeană. Competențele trebuie legate de locuri de muncă de calitate, inovare, servicii publice bune, locuire, transport și conectivitate digitală.

Invit consiliile județene, primăriile, școlile, universitățile, întreprinderile și partenerii sociali din România să susțină această direcție. Vocea județelor și orașelor noastre trebuie să fie prezentă atunci când se stabilesc prioritățile europene. Putem transforma experiența locală într-o politică europeană mai echitabilă și mai eficientă.

Încheiere

Viitorul competențelor nu se decide numai la Bruxelles și nici numai în capitale. El se construiește în fiecare județ, municipiu, oraș și comună, acolo unde oamenii învață, muncesc și își întemeiază familii. România poate contribui la această agendă europeană dacă administrațiile locale și județene lucrează împreună și cer instrumente adaptate realității din teren.